MIS EXPECTATIVAS

Hola!

PRESENTACIÓN
Me llamo María y trabajo en estudios superiores de Conservatorio. En concreto soy profesora de repertorio. Ser profesora de repertorio quiere decir que toco con ellos (acompañándoles con el piano) en sus exámenes y conciertos o audiciones necesarios para realizar su carrera superior de instrumento.
POR QUÉ REALIZO EL CURSO
En primer lugar, porque necesito los créditos...sinceramente. En segundo lugar, porque los cursos online que he realizado en otras ocasiones me han aportado muchas cosas que no esperaba. Así que estoy segura que alguna sorpresa me voy a encontrar durante este curso, además, este formato permite una flexibilidad de formación que hacen la vida un poquito más fácil y eso se agradece.
NECESIDADES
Cursé hace un año un máster en Innovación en educación y siempre me quedaron dudas relacionadas con la Evaluación. El tipo de evaluación que realizo en mi clase es evaluación continua que trato sea formativa. Creo de especial utilidad para la profesión del músico instrumentista la autoevaluación y la heteroevaluación o evaluación entre compañeros. Pero, me pregunto: Realmente realizo bien este tipo de evaluación???, es un mito que quiero conseguir???, hablo con mis compañeros y me dicen...evaluación continua...pero luego se basan en el último concierto para determinar la nota...es realmente continua esa evaluación???
Noto que mis alumnos muchas veces están preocupados por las notas numéricas ya sean a nivel cuantitativo o cualitativo y quitarles esa preocupación es complicado cuando en la sociedad se nos pide o se nos mide por números. 
Me gustaría lograr un sistema de evaluación o de notas alternativo, aunque eso significaría cambiar las leyes...en fín, lo que quiero decir con esto es que todos los cursos me surgen dudas sobre qué notas poner a mis alumnos. Para mí es complicado calificar una evolución como artista, puedo decir que ha mejorado tal y cual aspecto, pero graduarlo o medirlo...me resulta muy complejo. 
PROPOSICIONES
Qué pretendo con el curso... quizás encontrar respuesta a algunas de mis necesidades, o quizás mejorar y profundizar en lo que ya sé. De momento solo pretendo aprender y encontrar motivación para realizar mejor mi trabajo como docente.